聽故事囉!(05-06-03 12:34:08)

勳勳的生活已經建立了一種模式:早上起床上學,下午放學回家先做功課,做完聽CD,小小牛頓21或大師名作繪本,吃晚飯,玩,刷牙洗澡睡覺,睡前和妹妹一人選一本故事書給媽媽唸,再一起看看三個百科問題…

我發現勳勳很遵循這個順序,如果在"不對"的時段邀請他來看故事書或百科,他是不肯的,又或者在他可以聽CD的時段要他做別的事,他也是百般不願意.這是否又牽涉到秩序感的問題?

關於大師名作繪本(共有60個故事),勳勳喜歡聽,肯再聽和有聽過的故事,加起來已經有14個了,其中最熱愛的有五個,這五個幾乎天天都要聽一遍,他現在一做完功課,就急著把那十幾個故事CD全攤出來,像一列火車似的排在音響旁邊,巴不得能在晚餐前全部都聽一遍,(當然那是不可能的,媽媽煮飯雖然慢,可也沒那~麼慢),那五個他最喜歡的故事(獨角獸,旅館的那一夜,鼻子不見了,爸爸,聖誔禮物),有的他已經可以跟著CD琅琅上口,演起來了呢!連作者是誰他也一清二楚,考不倒的呢!他最近倒是沒再聽小小牛頓21了,我想是轉移注意力了.

最令我驚訝的是妹妹,我根本沒指望她聽得懂那些故事,可是她似乎很喜歡獨角獸和鼻子不見了,即使哥哥不在家,她也會要求聽這兩個故事,不但如此,當我和勳勳在討論獨角獸的作者是誰時,她會突然插嘴說:"獨角獸,警察和醫生!""媽媽,旅館的那一夜,猫!"(旅館的那一夜繪本裡,前幾頁的圖中都有兩隻猫),最神的是昨晚洗澡時,我心血來潮,掰過她的臉來面對我,我盯著她說:"妹妹,果戈理!"我雖說是有點想測試她,其實還是開玩笑的成分居多,沒想到,她居然半點遲疑都沒有的說:"果戈理,鼻子不見了!"我嘩的一聲好驚訝,又問"塞伯?"她馬上說:"獨角獸!",太厲害了,我又接著考了幾個,不過她就沒再答對,倒是被勳勳搶答了,而且他全答對,可是我還是覺得妹妹很厲害,我從沒跟他們這樣玩過,第一次這樣玩,只不過說了個作者的名字,她就知道我在問她什麼,還連著答對兩題.兩歲半,她才兩歲半哩!

關於"百科",正確的說,其實是"孩子的第一套學習文庫",這是在買了音樂和文學繪本之後一個月,又買的一套關於生活中的科學,自然,等等知識,比較粗淺基本的"小百科",我覺得那個業務說得對,只是等著孩子問出問題才做回答是不夠的,有些知識應該要主動灌輸給孩子,要給予孩子充足的文化刺激,於是從收到書的那一晚起,我便決定每晚睡前故事後,再陪他們看三個"百科問題",一本書通常有三十多個問題不等,預估最多兩個星期可以看完一本,有24本書,應該一年可以全部看完一遍,呵呵,會不會太慢了?但我在想,總比擱在櫃子上等孩子問問題以後才去查找,來得比較快看完吧?再說,如果可以全部看完一遍,以後就算忘了,要再查找,一定也比較快找到答案,對吧?

目前我們在看第一本書,叫"我們的身體",我發現勳勳腦子裡的知識裝得真不少,泰半的問題他都知道答案,而且回答得很好,總能回答出書中標準答案的八,九成,小小牛頓21真是功不可沒,而即使是我親自回答過的問題,他居然也能聽過一遍就記住,在書中出現同樣問題時,他可以把我的答案講出個十之八九,令我驚訝他的聰明.

周圍很多人都說勳勳的程度很好,連嚴老師也說中班的勳勳比他們班上某些大班的同學程度還好,說他上課專心,坐得住,學習態度很好,又聰明,吸收又快,聽到大家這麼多的稱讚,我覺得我更應該多給他一些東西,才不會浪費了他的聰明,但我並不打算盲目地送他到處去學東學西,目前的打算是有計劃地要讓他把我買的半面牆的書全"吃"進腦子裡去,不用多,一個晚上兩本就好,不知道要花多久才看得完,呵呵


風子05-06-03
勳勳聰明, 可我覺得琇琇更聰明....從同年齡時期的一些表現, 我感到妹妹似乎比哥哥聰明點..哈哈哈...
可是妹妹太撒嬌了....


球球05-06-06
可是我好喜歡她的撒嬌哦!窩心得像會把我溶化一樣,再硬的心腸也抵擋不了她的柔情攻勢,呵呵...